Чему я учу своих детей?

Диана с детьми Викторией и Марком

Качать мышцы и мозг. Ежедневно.
Драться. Словами и кулаками.
Импровизировать.
Быстро бегать и принимать решения.
Ориентироваться на местности.
Стоять на шухере, запоминая каждую деталь.
Разбираться в базовых лекарствах, останавливать кровь, бинтовать, перевязывать раны.
Не бояться.
Помнить, что лучший друг – ты сам себе.
Быть интересным собеседником для самого себя, тогда не сойдешь с ума в одиночной камере, всегда будет с кем поговорить.
Фантазировать.
Мечтать. Тогда не сойдешь с ума в ШИЗО, всегда придумаешь себе игру.
Терпеть боль. Осознавать боль. Заговаривать боль. Лечить боль.
Не сдаваться, даже если больно.
Верить.
Бороться.
Снова верить. Себе.
Быть себе самым главным цензором и судьей.
Анализировать. Подвергать сомнению.
Верить себе больше, чем всем остальным.
Верить себе больше, чем родителям. Даже если родители сильнее и подавляют.
Вслушиваться в слова и смыслы.
Не бояться непонятной речи. Если ты однажды освоил родной язык, значит сможешь выучить любой.
Никогда не забывать, что тело носит бессмертную душу. Тело всегда должно быть в хорошей форме.
Плакать.
Кричать. Орать. Звать на помощь.
Сопротивляться изо всех сил. Бороться и побеждать. Читать далее «Чему я учу своих детей?»

Зловещая долина

Страшная фотография. Сделана около года назад:

эффект зловещей долины,Страшная фотография

Казалось бы, ничего такого в ней нет. Это просто лавка. Обычная. Такая, как везде.

Да, кругом царит ночь, но все же достаточно светло для того, чтобы не бояться темноты. Рядом стоят машины: явный знак человеческого присутствия, мыслей о некой заброшенности места не возникает.

Однако, чем больше вглядываешься — тем острее начинаешь чувствовать дискомфорт от снимка.

Думаю, хотя бы один раз в жизни у каждого случались моменты, когда вроде бы при наблюдении обычного пейзажа, да и просто чего-то бытового, в голове возникало неприятное нарастающее чувство.

В чем же заключается ядро неприязни? Ответ: в неуместности. Складывается ощущение, что этой лавки не должно здесь быть. Она лишняя. Читать далее «Зловещая долина»

Кривые отражения реальности

На самом деле мне не нравится писать о себе. Это так пошло. Ощущение, будто я телескоп превратила в зеркало.

© Epsilon Delta

В мире столько интересных, глобальных тем, а я сосредоточилась не то, что на одном человеке, песчинке, из огромного моря песка, а на составной частичке этой крохи, игнорируя океан, небо и пальмы. Читать далее «Кривые отражения реальности»

Все, что я говорю или делаю — вторичность

Все, что я говорю или делаю — вторичность. Моя жизнь — вторичность от вторичности. В этом нет никакого пессимизма. Это просто то, как все устроено. Кроме того, это распространяется не только на меня, но и на всех тоже.

Когда я представляю в мыслях нечто фантастическое, даже несуществующее по звучанию слово, что-то мне подсказывает: это уже было. Среди более чем миллиона существований ушедших и пришедших, сквозь которых проходило еще больше мыслей, наивно было бы думать, что ты творишь нечто уникальное, даже если оно не имеет смысла. Читать далее «Все, что я говорю или делаю — вторичность»

Дом понимания

Первая в Беларуси комната опроса детей, пострадавших от жестокого обращения или пренебрежения, открыта сегодня в Минске, передает БЕЛТА.

Комната представляет собой небольшое изолированное помещение с глухими стенами нежно-персикового цвета, чтоб ребенок чувствовал себя уютно. Оно оборудовано панорамной камерой и чувствительным микрофоном. Во время опроса в помещении находятся только пострадавший и интервьюер, остальные участники процесса (дознаватели, следователи, адвокаты, судмедэксперты и другие) наблюдают за происходящим в смежной комнате на экране телевизора. При этом они могут задать свой вопрос жертве через психолога (у него есть наушник). Таким образом, ребенок может избежать травмирующего и нежелательного для него общения со множеством чужих людей, полностью доверившись всего одному человеку – психологу.

В планах открыть к 2013 году подобные комнаты во всех областных центрах республики, а к 2015-му – и в большинстве районных центров.

Подобный опыт уже много лет успешно используется в Европе и США, но там большинство комнат для опросов оборудованы на базе медицинских учреждений. А в Польше более 100 подобных комнат созданы на базе полицейских участков.

Мамы алкоголиков со свечками в церквях…

Меня поражала всегда вот эта особенность: мамы алкоголиков со свечками в церквях… То есть, не то, что у них на лбу это написано. Именно, не скрывающие этот порок, а, наоборот, выпячивающие на всеобщее обозрение, когда все кругом знают о ее “семейной проблеме”. Бывает, ненароком слышишь, о чем они спрашивают, держа платочек у губ своих, подойдя к церковной лавке…

Отрадно, что есть в современном русском православии действительно ЗДРАВОМЫСЛЯЩИЕ пастыри. Есть (выпускаются) хорошие книги. Такие как АНОМАЛИИ РОДИТЕЛЬСКОЙ ЛЮБВИ

Конечно, если говорить об аномалиях, то самые страшные аномалии – преступления против детей, насилие над их личностью, которое осеняется “церковной жизнью”. Дети, затюканные, несчастные, живущие в семьях людей, которые, казалось бы должны наоборот преподать своим чадам пример истинной, христианской любви. Дети “верующих”, которые боятся жить в этом мире. Именно важно, что эту сложную тему поднимает сам священник.

По плодам узнаем. Поэтому, конечно, есть некоторые вопросы, когда священник пишет: “Отдельный разговор, — дети, выросшие в семьях верующих родителей. Дети, которых с детства обучили религиозному поведению, так и не познакомив с Господом Иисусом Христом, дарующим каждому человеку жизнь радостную, жизнь полноценную, жизнь с избытком. Дети, которые в переходном возрасте ушли из церкви, дети, для которых встреча с Православием уже никогда не станет чудом или тайной…” Что это за верующие родители и что это за вера? Священник не поясняет и даже не берет эти понятия в кавычки. Но это совсем не так важно. Сама книга дает верные ориентиры.

Несколько фрагментов

Чего боятся дети

Тема начата 20 января в livejournal.ru. Получилось весьма патриархально)

shura_schwarz
Вырулила учительница моей дочки сегодня на уроке на занятную тему – чего бояться дети. Дети – третий класс, почти все семьи полные и многодетные. В последнее время они занимаются изучением и осознанием себя, откуда какие чувства берутся, почему они так или иначе реагируют на окружающих, какого персонажа сейчас ребенок “играет” и как собой управлять. По первости дети хором рассказывали о темноте, пауках, о чем-то, что выскочило из-за угла, об авариях, страшных сценах в кино и т.д. И вдруг одна девочка тихо сказала, что страшнее всего ей было, когда мама и папа ругались и папа ушел из дома и долго где-то гулял. Тут началось жуткое